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行測解題技巧-如何辨析成語色彩
【例1】彈(dan)冠相慶 該詞出自(zi)《漢(han)書(shu)·王吉(ji)傳(chuan)》：“吉(ji)與貢禹為(wei)友(you)，世稱‘王陽在(zai)(zai)位，貢禹彈(dan)冠’。”講(jiang)的(de)是(shi)漢(han)宣(xuan)帝時，瑯琊人(ren)王吉(ji)和貢禹是(shi)很(hen)好(hao)的(de)朋(peng)友(you)，貢禹多(duo)次被免職，王吉(ji)在(zai)(zai)官場也(ye)很(hen)不(bu)得(de)志。漢(han)元帝時，王吉(ji)被召去當諫(jian)議大夫(fu)，貢禹聽到這個消息很(hen)高興，就(jiu)把自(zi)己的(de)官帽取出，彈(dan)去多(duo)年布(bu)滿的(de)灰塵，準(zhun)備(bei)(bei)戴用。果然(ran)沒多(duo)久貢禹也(ye)被任命為(wei)諫(jian)議大夫(fu)。該詞比喻做(zuo)好(hao)做(zuo)官的(de)準(zhun)備(bei)(bei);多(duo)指壞人(ren)準(zhun)備(bei)(bei)上(shang)臺(tai)。關于這個成語的(de)誤用經(jing)常是(shi)和“額手稱慶”混淆
2020-06-22 156
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練一練：資料分析
多做公(gong)(gong)務員考(kao)試模擬題練(lian)習不僅有利于掌握考(kao)點，而且能夠幫助保持題感，潛移(yi)默化(hua)中(zhong)熟悉命(ming)題規律，提(ti)高公(gong)(gong)務員考(kao)試做題準確率。今(jin)天小編(bian)帶大家練(lian)習的是(shi)資(zi)料分析。 2017年，B省(sheng)(sheng)共有農業(ye)產業(ye)化(hua)龍(long)頭(tou)經營組(zu)織2575個，比上年增(zeng)加46個。其(qi)中(zhong)，龍(long)頭(tou)企(qi)(qi)業(ye)2303個，增(zeng)加91個。 2017年，全省(sheng)(sheng)農業(ye)產業(ye)化(hua)龍(long)頭(tou)企(qi)(qi)業(ye)實現銷售收(shou)(shou)入3858.0億元(yuan)，比上年增(zeng)長6.2%。從產業(ye)類(lei)型看，銷售收(shou)(shou)入前三位是(shi)糧食類(lei)、奶類(lei)和(he)飼
2020-06-13 葉德清 245
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行測答題技巧-注意間距、有序排隊
一(yi)、定義與方法簡介(jie) 1、什么(me)是排(pai)(pai)隊取(qu)(qu)水(shui)(shui)問題(ti) 已知幾個(ge)人(ren)到水(shui)(shui)龍頭取(qu)(qu)水(shui)(shui)的(de)時(shi)間(jian)(jian)各不相同(tong)，問這幾個(ge)人(ren)取(qu)(qu)水(shui)(shui)時(shi)間(jian)(jian)加等待時(shi)間(jian)(jian)最(zui)短是多久? 2、排(pai)(pai)隊取(qu)(qu)水(shui)(shui)的(de)解(jie)題(ti)原則 讓取(qu)(qu)水(shui)(shui)時(shi)間(jian)(jian)短的(de)優先打水(shui)(shui)。 二、解(jie)題(ti)及應用(yong) 例1、甲、乙、丙、丁、戊，五個(ge)同(tong)學(xue)去開(kai)水(shui)(shui)房打水(shui)(shui)的(de)時(shi)間(jian)(jian)分(fen)別需要2、5、7、3、10分(fen)鐘(zhong)，若只有一(yi)個(ge)水(shui)(shui)龍可用(yong)，想使5個(ge)人(ren)打水(shui)(shui)時(shi)間(jian)(jian)和等待時(shi)間(jian)(jian)之(zhi)和最(zui)短，則最(zui)短需要多久? 【解(jie)析(xi)】61分(fen)鐘(zhong)。大家(jia)注意題(ti)干(gan)問法
2020-06-11 183
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如何巧解最不利原則題
最(zui)不(bu)利原則的(de)(de)題(ti)目無論是國(guo)考，還(huan)是省考的(de)(de)試卷中，或多或少都會有(you)它的(de)(de)影子(zi)，有(you)人(ren)說這(zhe)種(zhong)題(ti)目看不(bu)懂(dong)，不(bu)知道從(cong)何(he)下手。其實呀，這(zhe)類題(ti)目只要讀懂(dong)題(ti)做題(ti)還(huan)是非常快(kuai)(kuai)的(de)(de)。今天就來教大家如何(he)較(jiao)快(kuai)(kuai)地求解(jie)最(zui)不(bu)利原則的(de)(de)題(ti)型。 一(yi)、題(ti)型特征 提問方(fang)式：至少……才能保(bao)(bao)證…… 二、求解(jie) 最(zui)不(bu)利情(qing)況種(zhong)數+1 三(san)、例(li)題(ti) 例(li)1：現有(you)紅、黃、藍、黑、白五種(zhong)顏(yan)色的(de)(de)卡片(pian)各20張，都裝在一(yi)個密封小紙(zhi)盒里，隨(sui)機從(cong)紙(zhi)盒中抽取卡片(pian)，為保(bao)(bao)
2020-06-09 174
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行測解題技巧-語句排序題
近幾(ji)年來，行測排序題(ti)的(de)題(ti)量不斷增(zeng)加(jia)。排序題(ti)要求考生注(zhu)重語(yu)言(yan)表(biao)達的(de)整體性和連貫性，也屬于在考試(shi)時花(hua)費時間較多的(de)部分(fen)。其(qi)(qi)實這類題(ti)也有(you)技巧(qiao)，從多角度(du)找到解決(jue)問題(ti)的(de)切入(ru)口，就能加(jia)快做(zuo)題(ti)速(su)度(du)。 技巧(qiao)一：看(kan)選(xuan)項(xiang)，排除首句 【例1】 ① 據此，海(hai)島分(fen)為大陸島、火山島、珊(shan)瑚島、沖擊島四(si)大類型 ② 它們(men)萬變(bian)不離(li)其(qi)(qi)宗，或是(shi)從大陸分(fen)離(li)出來，或是(shi)由海(hai)底火山爆發和珊(shan)瑚蟲構(gou)造而(er)成 ③ 盡管海(hai)島面貌千姿百態，人們(men)仍(reng)然
2020-06-08 161
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行測解題技巧-同義詞組辨析
1、同室操戈(ge) 以(yi)鄰(lin)為壑(he) 【詞義】 同室操戈(ge)：意(yi)思是指兄弟爭吵(chao)。泛(fan)指內(nei)部斗爭。 以(yi)鄰(lin)為壑(he)：意(yi)思是拿鄰(lin)國(guo)當作大水(shui)坑，把本國(guo)的(de)洪水(shui)排泄到那里去。比(bi)喻只圖自(zi)己一(yi)方的(de)利益，把困難(nan)或(huo)禍害(hai)轉嫁給別(bie)人(ren)。 【辨析】 “同室操戈(ge)”側重內(nei)部斗爭，而“以(yi)鄰(lin)為壑(he)”強調把困難(nan)或(huo)禍害(hai)轉嫁給別(bie)人(ren)。 【例句】 ①同派政(zheng)治集團內(nei)，煮豆(dou)燃(ran)萁，同室操戈(ge)的(de)事，屢見不(bu)鮮(xian)。 ②有些自(zi)私自(zi)利的(de)人(ren)，做(zuo)事從來(lai)不(bu)為別(bie)人(ren)著想，甚至以(yi)鄰(lin)為
2020-06-07 171
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練一練：類比推理
多做公(gong)務(wu)(wu)員(yuan)考試(shi)模(mo)擬題(ti)練習不僅有利于掌握考點，而且(qie)能夠幫助保(bao)持(chi)題(ti)感，潛移(yi)默(mo)化中熟悉命(ming)題(ti)規律，提高公(gong)務(wu)(wu)員(yuan)考試(shi)做題(ti)準確(que)率。今天小編帶大家(jia)一起(qi)來(lai)練練定義判斷題(ti)。 1、蘇(su)東(dong)(dong)坡效應，源(yuan)自(zi)(zi)蘇(su)東(dong)(dong)坡的(de)(de)(de)兩句詩(shi)“不識廬山真面目，只(zhi)緣身在此山中”。意思是(shi)人(ren)(ren)們對“自(zi)(zi)我”猶(you)如自(zi)(zi)己(ji)手(shou)中的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西，往往難(nan)以(yi)正(zheng)確(que)認識；從某種意義上(shang)講，認識“自(zi)(zi)我”比(bi)認識客觀現實更為困難(nan)。社(she)會心理學家(jia)將(jiang)人(ren)(ren)們難(nan)以(yi)正(zheng)確(que)認識“自(zi)(zi)我”的(de)(de)(de)心理現象(xiang)稱之為“蘇(su)東(dong)(dong)
2020-06-06 公培小編 216
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練一練：言語理解
多做公務員(yuan)考(kao)試模擬題(ti)練習(xi)不僅有(you)利于掌(zhang)(zhang)握(wo)考(kao)點，而且能夠幫助保(bao)持題(ti)感，潛移默化中熟悉命題(ti)規律，提(ti)高公務員(yuan)考(kao)試做題(ti)準確(que)率。今(jin)天小編帶(dai)同(tong)學們(men)一(yi)起練習(xi)的(de)(de)(de)是(shi)言(yan)語(yu)理解(jie)題(ti)，望大家(jia)好好掌(zhang)(zhang)握(wo)。 1、“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議的(de)(de)(de)重點省份應發掘自身(shen)獨特的(de)(de)(de)文(wen)化資源，______自身(shen)的(de)(de)(de)地緣(yuan)優勢，在(zai)開放包容、互(hu)利互(hu)惠的(de)(de)(de)框(kuang)架下，對“一(yi)帶(dai)一(yi)路”近鄰的(de)(de)(de)文(wen)化需求進行研究，根據不同(tong)情況______文(wen)化合作政策。 填入劃橫(heng)線(xian)部分(fen)最恰當的(de)(de)(de)一(yi)項
2020-06-05 公培小(xiao)編 155
