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資料分析中的四大“陷阱”題型-行測答題技巧

2019-05-13 11:55:26 167

溫(wen)州公(gong)培教育(yu)公務員考試(shi)備考網提醒您關注行測備(bei)考(kao)資料


  在現今的公考(kao)中(zhong),資(zi)料分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)的命題(ti)趨勢,由側重考(kao)察計(ji)算(suan)能力漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)向側重考(kao)察分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)能力轉變,可以說是(shi)使資(zi)料分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)回歸了“分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)”的本(ben)(ben)質。這對于(yu)大(da)家來(lai)說,無疑是(shi)一(yi)個好(hao)消息(xi),在原本(ben)(ben)非常(chang)緊蹙的時(shi)間(jian)里,如果能在資(zi)料分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)當中(zhong)省出(chu)來(lai)計(ji)算(suan)的時(shi)間(jian),在其他模塊上就可以多去爭取(qu)一(yi)些分(fen)(fen)(fen)數(shu)。


  但也(ye)千萬不(bu)要掉以(yi)輕心(xin),在側(ce)重考察(cha)我(wo)們分(fen)析能力的(de)同時,命題(ti)人(ren)往往也(ye)會設置諸(zhu)多(duo)陷阱(jing),若在此造成失分(fen),那就(jiu)顯得(de)(de)得(de)(de)不(bu)償失了(le)。下(xia)面(mian)就(jiu)讓我(wo)們一起來了(le)解下(xia),命題(ti)人(ren)在哪(na)些地方會設置陷阱(jing)。


  1、時間陷阱


  這(zhe)是(shi)命題(ti)人最喜歡設置陷阱的(de)一個地方,當(dang)題(ti)目有問到(dao)比(bi)(bi)重,或(huo)者平均(jun)數(shu)(shu)的(de)時候,就需要我們特別小心,到(dao)底(di)求的(de)是(shi)現期比(bi)(bi)重(平均(jun)數(shu)(shu))還是(shi)基期的(de)。


  建議(yi):在(zai)做(zuo)每一道(dao)小(xiao)題的時(shi)候,先將(jiang)題干(gan)的時(shi)間劃起來,以提醒自己,不要在(zai)時(shi)間問題上出錯,有效避開陷阱(jing)。


  2、單位陷阱


  這是(shi)(shi)僅次于時間陷(xian)阱(jing)外(wai)出(chu)(chu)現(xian)頻率最高的(de)(de)陷(xian)阱(jing)。在我們以往的(de)(de)考試中,出(chu)(chu)現(xian)過的(de)(de)幾個關于單(dan)位的(de)(de)陷(xian)阱(jing),一個出(chu)(chu)現(xian)在關于人口增長(chang)的(de)(de)材料中,讓(rang)大(da)家(jia)容易混淆的(de)(de)兩個單(dan)位:%和%。(嚴格意義上百分號和千(qian)分號不算單(dan)位而是(shi)(shi)符號),千(qian)分號的(de)(de)“。”經(jing)常會被大(da)家(jia)忽略,因而造成計算后總是(shi)(shi)算不出(chu)(chu)準(zhun)備答案(an)的(de)(de)情況(kuang)或者在排(pai)錯(cuo)題當中直接(jie)默認為是(shi)(shi)正確的(de)(de)選項。


  建議:當材(cai)料和人口增長有關的時候,在此單位上(shang)一定(ding)要留心眼。


  另外一個關(guan)(guan)于(yu)單(dan)位的(de)(de)常(chang)見(jian)陷阱,則是關(guan)(guan)于(yu)億(yi)以及其他單(dan)位之(zhi)間(jian)的(de)(de)換(huan)算關(guan)(guan)系。例如某(mou)篇講述貨運量(liang)的(de)(de)材料,其中(zhong)(zhong)提到的(de)(de)關(guan)(guan)于(yu)空運貨運量(liang)和公路貨運量(liang),雖然表格中(zhong)(zhong)的(de)(de)數字空運更大(da),但他的(de)(de)單(dan)位卻比公路少了整(zheng)整(zheng)一個數量(liang)級。這(zhe)也需要我們去(qu)注(zhu)建議。


  建議:做這一類題目的(de)(de)時候,計算之余也可(ke)以結合我們的(de)(de)常識(shi)去進行(xing)判斷,例如空運的(de)(de)噸數是一定不可(ke)能(neng)大于(yu)公路或鐵路運輸的(de)(de)噸數等生活常識(shi)。


  3、增長量和增長率


  這一類(lei)陷(xian)(xian)阱(jing)出(chu)現(xian)(xian)(xian)的(de)次數(shu)不算太多,但(dan)也有(you)不少的(de)考生會(hui)(hui)在這里栽(zai)跟頭。這類(lei)陷(xian)(xian)阱(jing)往往出(chu)現(xian)(xian)(xian)在比較(jiao)(jiao)類(lei)的(de)題目(mu)當中(zhong)。比較(jiao)(jiao)的(de)數(shu)據不一樣,列式上首先就會(hui)(hui)有(you)很大(da)的(de)差別,結果(guo)也就很有(you)可能(neng)出(chu)現(xian)(xian)(xian)比較(jiao)(jiao)大(da)的(de)區別。


  建議:在比較類的(de)題(ti)目中,大家(jia)一(yi)定(ding)要注意究竟比的(de)是(shi)增長(chang)率(lv)還是(shi)增長(chang)率(lv)。


  4、數據、材料陷阱


  這類(lei)陷阱經常出現(xian)在表格或(huo)圖(tu)形(xing)類(lei)材(cai)料(liao)當中。當考生(sheng)沒有(you)仔細去看(kan)表格或(huo)者圖(tu)形(xing)的(de)(de)標題(ti)(ti)時,容(rong)易(yi)對(dui)表格或(huo)圖(tu)形(xing)的(de)(de)內容(rong)有(you)一(yi)個錯誤(wu)的(de)(de)下意識判(pan)斷(duan):如表格標題(ti)(ti)是2017年(nian)某(mou)行業排行前10的(de)(de)成本(ben)(ben)消(xiao)耗。而(er)后題(ti)(ti)目當中出現(xian)一(yi)題(ti)(ti)某(mou)項(xiang)成本(ben)(ben)消(xiao)耗占(zhan)比。這樣的(de)(de)題(ti)(ti)目出現(xian)時就可能會有(you)一(yi)個錯誤(wu)的(de)(de)判(pan)斷(duan),以為(wei)講表格中的(de)(de)所(suo)有(you)成本(ben)(ben)相加即為(wei)總成本(ben)(ben),最終導致計算出錯。


  建議(yi):出(chu)現非文字材料的時候(hou),包括標題以(yi)及圖(tu)例,注釋等,一定要仔(zi)細看一遍。


  以上4個,就是我們在資(zi)料分析當中(zhong)比(bi)較常見的陷(xian)阱,當然還有(you)(you)諸如%與百分點的區分等對(dui)于大家而(er)言(yan)比(bi)較不容易出錯的陷(xian)阱,這(zhe)里就不再多談(tan)。希望這(zhe)些陷(xian)阱的出現方式以及(ji)規避方法能(neng)夠對(dui)大家有(you)(you)所幫助!

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